ФЭНДОМ


Как в среднем, так и в высшем образовании, направленность на оценку, т.е. упор на оценочное мышление. Это развивает в детях два противоположных качества: у одних - нездоровую соревновательность, у других - низкую самооценку.

При этом теряется основной смысл обучения - получение знаний, навыков, умений. Дети начинают делать все, чтобы получить "пряник-пятерку" и не получить неуд...но это ВСЕ отнюдь не приближено к осознанию себя.

То же самое и в ВУЗах - рейтинговая система - погоня за баллами, отсутствие разработанной мотивации в обучении.

Отсутствие главного - развития самосознания и как причина - дальнейшая жизненная бесцельная гонка за "баллами-материальными ценностями"